บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวม

สำหรับเด็กปฐมวัย

ผู้สอนอาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 12 มีนาคม 2558

เวลาเข้าเรียน 13.10 -16.40   เวลาเข้าสอน 13.10 -16.40

ความรู้ที่ได้รับ

 สำหรับวันนี้เรียนเกี่ยวกับเรื่องการส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กปฐมวัย

การวัดความสามารถ

• เด็กเข้าใจสิ่งที่ผู้อื่นพูดไหม
• สนทนามีการตอบสนองไหมเมื่อมีคนพูดด้วย
• รู้จักถามหาสิ่งต่างไไหม
• เด็กสามารถเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้หรือไม่
• ใช้คำศัพท์ของตนเองกับเด็กคนอื่นไหม

การออกเสียงผิด/พูดไม่ชัด

• การพูดตกหล่น
• การใช้เสียงหนึ่งแทนอีกเสียง
• ติดอ่าง

การปฏิบัติของครูและผู้ใหญ่

• ไม่สนใจการพูดซ้ำหรือดารออกเสียงไม่ชัดเจน
• ห้ามบอกเด็กพูซ้ำปล่อยให้พูด "ตามสบาย" ควรคิดก่อนพูด
• อย่าขัดจังหวะขณะเด็กพูด
• อย่าเปลี่ยนการใช้มือข้างที่ถนัดของเด็ก
• ไม่เปรียบเทียบการพูดของเด็กกับเด็กคนอื่น
• เด็กที่พูดไม่ชัดอาจเกี่ยวข้องกับการได้ยิน

ทักษะพื้นฐานทางภาษา

• ทักษะการรับรู้ภาษา
• การแสดงออกทางภาษา
• การสื่อความหมายโดยไม่ใช้คำพูด

ความรับผิดชอบของครูปฐมวัย

• การรับรู้ภาษมาก่อนการแสดงออกทางภาษา
• ภาษาไม่ใช่คำพูดก่อนภาษาพูด
• ให้เวลาเด็กได้พูด
• คอยให้เด็กตอบ(ชี้แนะหากจำป็น)
• เป็นผู้ฟังที่ดีและโต้ตอบอย่างฉับไว(ครูไม่พูดมากเกินไป)
• เด็กไม่ได้เรียนรู้ภาษาจากการฟังเพียงอย่างเดียว
• ให้เด็กทำกิจกรรมกลุ่ม เด็กพิเศษได้มีแบบอย่างเพื่อน
• กระตุ้นให้เด็กบอกความต้องการของตนเอง(ครูไม่ควรคาดการณ์ล่วงหน้า)
• เน้นวิธีการสื่อสารความหมายมากกว่าการพูด
• ใช้คำถามปลายเปิด
• เด็กพิเศษรับรู้มากเท่าำหร่ ยิ่งพูดไดมากเท่านั้น
• ร่วมกิจกรรมกับเด็ก

การสอนตามเหตุการณ์

• เป็นวิธีหนึ่งที่ใช้สอนเด็กพิเศษ
• ครูสอนตามเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นภายในห้องเรียน
• พบบ่อยในห้องเรียนรวม

หลังการการเรียนในเรื่องของเนื้อหาเสร็จแล้ว อาจารย์ก็มีกิจกรรมมาให้นักศึกษาทำท้ายการเรียนเสมอ

                                             กิจกรรมบำบัดด้วยเสียงดนตรี 

           อาจารย์ให้นักศึกษาจับคู่กันแล้วให้ตกลงกันว่าใครจะเป็นเด็กปกติและเด็กพิเศษ ให้เด็กพิเศษเขียนเส้นไปตามเสียงดนตรีแล้วให้เด้กปกตืระบายสีที่ช่องปิด สามารถนำไปปรับใช้กับเด็กพิเศษได้เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการด้านการใช้กล้ามเนื้อมือในการขีดเขียน การฟัง การจับจังหวะดนตรีสูง-ต่ำ การผ่อนคลายความเครียดของเด็กได้อีกด้วย

ผลงานของฉัน

ผลงานของเพื่อนทุกคน

ประเมินการเรียนการสอน

เพื่อน ตั้งใจเรียนแต่งกายเรียบร้อยกันทุกคน

ตนเอง  ตั้งใจทำสนุกสนานกับการเรียนการสอนและรู้สึกผ่อนคลายไม่เครียดในการเรียน

อาจารย์  สอนเข้าใจมีการยกตัวอย่างเพื่อให้มองเห็นภาพมากยิ่งขึ้น ชอบหากิจกรรมและเทคนิคอื่นมาสอนทำให้สนุกกับการเรียนในทุกๆครั้ง